Оформление дидактической игры своими руками - Дидактические игры своими руками
"Игры и Игрушки. Эксперт" № 4-2015
От рождения до 3 лет ребёнок проходит половину своего интеллектуального развития, т. Главное в этом возрасте — его обогащение , необходимое для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь — пополнение представлений о свойствах предметов. Развивая представления о цвете, форме, величине окружающих предметов, необходимо ознакомить детей с сенсорными эталонами. Сенсорное развитие ребенка, во-первых, имеет самостоятельное значение, так как обеспечивает получение первичных знаний и представлений об окружающем, и, во-вторых, является основой общего умственного развития. Сущность дидактической игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной форме, сами находит решение, преодолевая при этом определённые трудности.
Дидактические игры являются особым помощником в развитии ребенка. Играя, малыш учится распознавать окружающие его предметы, изучает новые слова и развивает полезные навыки. Задания для раннего развития ребенка способствуют закреплению новых знаний. Дидактический материал для занятий с малышами можно разделить на три вида: словесные, печатные и предметные игры.
- Макарова Яна Юрьевна,
- Игра — это огромное светлое окно, через которое духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
- В учебно-методическом пособии представлена коллекция дидактических игр, разработанная автором на основе интеграции познавательной и художественно-продуктивной деятельности детей дошкольного возраста в целях развития мышления средствами изобразительного творчества.
- Мастер-класс: «Изготовление дидактических игр с прищепками» Автор: Книс Анна Николаевна, старший воспитатель.
- Библиотека
- Цель : Повысить уровень профессионального мастерства педагогов МБДОУ в вопросах разработки и использовании дидактических игр. Задачи: 1.
- Пояснительная записка.
- Владимиро - Александровское.
- Дидактическая игра как средство повышения эффективности уроков математики (из опыта работы)
- Индивидуальная тема самообразования:«Дидактическая игра, как форма развития детей раннего возраста».
- Jump to navigation.
- RU доступ к данной странице для анонимных пользователей с IP-адреса
Актуальность Играя , ребёнок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны, учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение. Через игры ребёнок с интересом, легче познаёт мир. Детские игры тувинцев не только развивали ребенка, но и вводили его в систему ценностей народа и ненавязчиво передавали целостную картину мира. Тувинцы издревле играли в игры с костями-лодыжками — кажык , в подобие европейского домино — даалы.
