Поделки для 2 класса по труду - Воспитательная система класса Страна детства
.jpg "Воспитательная система")
29. Федеральная рабочая программа воспитания
Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России Реализация Программы воспитания предполагает социальное партнерство ДОО с другими учреждениями образования и культуры музеи, театры, библиотеки, и другое , в том числе системой дополнительного образования детей. Общая цель воспитания в ДОО — личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества, что предполагает:. Чувство патриотизма возникает у ребёнка вследствие воспитания у него нравственных качеств, интереса, чувства любви и уважения к своей стране — России, своему краю, малой родине, своему народу и народу России в целом гражданский патриотизм , ответственности, ощущения принадлежности к своему народу.
Главное назначение начальной школы — воспитательное. Оно состоит в формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа должна привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам; способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей. Учащиеся начальной школы требуют особого педагогического внимания.
Цель воспитательной системы — воспитать свободную, творчески развитую, социально ориентированную личность, готовую к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению и способную к самореализации и к саморазвитию. Создание в школе условий для развития личности ребёнка — это значит создание условий для решения каждой личностью четырёх задач на каждом возрастном этапе своей жизни: cамопознание, самоопределение, самореализация, саморегуляция. Воспитательную деятельность организует служба воспитания школы, в которую входят: директор школы, заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители, социальный педагог. Основными ценностями воспитательной деятельности школы является ребёнок, его развитие, детство как особая жизнь ребёнка, воспитательное пространство как среда, способствующая развитию личности. Исходя из цели и задач, в школе складывается такая воспитательная среда, которая предоставляет каждому ребёнку возможность выбора различных видов занятий и творческой деятельности, соответствующих личным потребностям.
Похожие статьи
- Делать макияж и причёски - Цветы и куклы из фоамирана. Мастер-классы и видео
- Дизайн классической гостиной в загородном доме - Интерьер гостиной в загородном доме : 25 лучших иде
- Комната эконом класса дизайн - Варианты отделки фасадов частных домов: фото примеров
- Книга поделки из подручных материалов